Visita i ruta a la natura
Al Centre d’Interpretació dels Secans de Lleida coneixerem per què són tan especials aquests paisatges: els habiten uns ocells únics! Descobrirem quins són! Aprendrem que la natura és fràgil i que les persones podem fer moltes coses per protegir-la. Desprès farem una excursió per l’entorn del Castell de Concabella, fins a una de les peixeres que poblen el curs del Sió i, pas a pas, amb tots els sentits, anirem descobrint els secrets naturals dels secans de Lleida. Aquesta activitat compta amb la col·laboració de Sikarra Nostra, agrobotiga i centre d’interpretació de la Segarra.
Objectius
* Identificar, conèixer i valorar els trets naturals i culturals dels Secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.
* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient.
* Conèixer en el medi natural, social i cultural els canvis i les oportunitats relacionats amb el pas del temps, comprendre algunes relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i durada, i aplicar aquests conceptes en la interpretació del present, la comprensió del passat i la construcció del futur.
* Promoure la curiositat i l’estima vers la descoberta de l’entorn natural i valorar-ne les particularitats, les diferències i les semblances amb altres hàbitats.
* Aprendre a observar de manera respectuosa la diversitat d’elements i fenòmens presents en l’entorn natural i relacionar-los amb altres coneixements previs.
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers l’espai interpretatiu i els entorns naturals que es visitin.
Què farem?
Visitarem el Centre d’Interpretació dels secans de Lleida, on coneixerem, a través de l’explicació, el conte i el joc, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per a les aus estèpiques i introduirem la importància de la seva conservació. Després sortirem a la natura per viure-la de primera mà i amb tots els sentits: farem una petita ruta, on anirem descobrint la flora i la fauna, els marges i les cabanes, les peixeres, els sembrats, el riu, etc. Aprendrem a fer una mirada al gran paisatge que s’estén ample en l’horitzó dels plans del Sió i a observar-ne detingudament els petits elements. Veurem, en l’excursió, els dos tipus d’ecosistemes que hi conviuen: els secans i les ribes del riu Sió. Cada època de l’any ens brindarà l’oportunitat de fer una descoberta diferent i única.
El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària.
L'Antic Hospital de Santa Caterina, actual seu de la Generalitat de Catalunya a Girona, forma part de la història de la nostra ciutat.
Els espais patrimonials que conserva dins el seu recinte (farmàcia barroca, capella, baluard de la muralla gòtica...) ens ajuden a entendre esdeveniments rellevants de la història de la ciutat: l'evolució del barri del Mercadal, la Guerra del Francès...
Us proposem un recorregut dinamitzat, pels diferents espais de l'edifici, através del qual desgranarem alguns dels moments cabdals de la història de Girona, sabrem com era un hospital en els segles XVIII i XIX i coneixarem les funcions dels apotecaris al llarg del temps.
Habilitats que desenvolupa: Conèixer un dels centres culturals de la ciutat de Girona; identificar i valorar el patrimoni històric de la ciutat; conèixer la història i l'evolució de l'Antic Hospital, a traves del seu vessant més lúdic i popular, des del seus orígens fins al segle XXI; descobrir l'ofici de l'apotecari (el seu espai de treball, les eines que utilitza, els objectes que manipula) en una farmàcia històrica conservada íntegrament; conèixer la funció, els usos i les necessitats d'una farmàcia hospitalària; situar en el temps la Guerra del Francès i els setges de Girona.
Visita comentada per descobrir el patrimoni de Sant Feliu de Guíxols, a través d'un itinerari per diferents punts d'interès de la ciutat, que serveix per explicar la seva evolució urbana al llarg dels temps i alhora conèixer alguns dels elements patrimonials d'interès que també expliquen l'evolució arquitectònica de Sant Feliu: el Monestir, la Plaça del Mercat, el Passeig dels Guíxols, el Nou Casino La Constància, etc.
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i educació en el lleure.
A partir de la identificació de sis personatges que representen la societat de Tàrraco, i que es van descobrint al llarg del recorregut pel Museu, es pot fer una aproximació a diferents aspectes de la vida dels romans: com i on vivien, com era la població, com vestien, com era la seva educació, l'alimentació, les diversions, el comerç, les creences...
Habilitats que desenvolupa:
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest recorregut històric i artístic per la Seu d'Ègara. Esglésies de Sant Pere de Terrassa. Es fa esment a les manifestacions més representatives de l'art romànic i gòtic (segles XI al XIV) en els camps de l'arquitectura, la pintura i l'escultura.
El conjunt de les esglésies de Sant Pere va viure una important revifalla artística coincidint amb l'arribada de l'art romànic. Primer amb l'edificació de Santa Maria (consagrada l'any 1112) i l'arribada de la comunitat monàstica de Sant Ruf d'Avinyó i, en el segle XII, la construcció de la nau romànica de Sant Pere.
El període gòtic no va suposar una gran transformació a la Seu d'Ègara. De fet, només són palpables en el camp de la pintura mural i de taula.
La visita està adreçada a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat, cicles formatius i educació d'adults.
Taller d’elaboració de caixes + visites de seguiment
La mallerenga és un dels ocells insectívors més comuns dels boscos mediterranis. Durant la primavera, la seva nidificació depèn de l’existència de forats als arbres, que moltes vegades són escassos, donada la joventut de molts boscos, amb pocs arbres vells. La col·locació de caixes niu de fusta, fetes a mida per a ells, ajuda en gran manera a la seva reproducció en boscos joves i jardins. Construirem nosaltres mateixos les caixes niu, anirem a penjar-les als arbres i en podrem fer el seguiment per veure com nien i crien. Aquesta activitat compta amb la col·laboració de Sikarra Nostra, agrobotiga i centre d’interpretació de la Segarra.
Objectius
* Identificar, conèixer i valorar els valors naturals i culturals dels secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.
* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient.
* Aprendre a identificar, observar i obtenir informació sobre on, quan i com crien els ocells.
* Participar en l’elaboració, realització i avaluació de projectes relacionats amb aspectes rellevants de l’entorn natural i la seva conservació.
* Reconèixer en el medi natural, social i cultural els canvis i les oportunitats relacionats amb el pas del temps, comprendre algunes relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i durada, i aplicar aquests conceptes en la interpretació del present, la comprensió del passat i la construcció del futur.
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers els espais on es desenvolupen les activitats.
Què farem?
Visitarem el Centre d’Interpretació dels Secans de Lleida, on coneixerem, a través de l’explicació i el conte, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per a les aus estèpiques. Aprendrem a identificar-les i introduirem la importància de la seva conservació. Posteriorment, farem un taller de construcció de caixes niu de fusta i les anirem a penjar als arbres. Aquesta activitat és molt recomanable complementar-la amb tres sessions de seguiment de les caixes niu per observar el provés de nidificació i cria dels ocells/moixons durant la primavera, entre finals de març i principis de juny. Les sessions de seguiment s’integraran al Projecte NIUS de l’Institut Català d’Ornitologia (http://www.nius.cat/).
Els tallers constitueixen una línia d’activitats que complementa les visites guiades i s’ofereixen juntament amb aquestes. Els alumnes descobriran les tècniques i procediments del passat a través de la seva pròpia experiència. Manipularan els materials, es formularan preguntes, generaran idees i interpretaran fets, fenòmens i processos del passat.
Entrarem en contacte amb una part molt concreta de la vida dels ibers: la religió. A partir de la creació d’un petit exvot ens endinsarem en les creences i rituals ibèrics.
