L’itinerari recorre en bici el perímetre de la llacuna de l’Encanyissada, permetent conèixer la dinàmica de la formació deltaica i la importància que tenen les llacunes en el cicle de l’aigua i en la productivitat del Delta. En els 15 km del recorregut es troben diversos miradors on reconeixerem els ecosistemes, les espècies i les activitats humanes que caracteritzen la llacuna i el seu entorn.
Ajudarem en Blauet a trobar els secrets que amaguen les plantes de l’estany abans que el follet Destraler les talli. Anirem a l’Estany amb trenet i tot jugant i observant, aprendrem un munt de coses sobre l’Estany de Banyoles
El taller es centra en la proposta produïda pel Departament de Cultura per conèixer i practicar els jocs populars d’abans. En una maleta didàctica hi ha tots els elements necessaris (jocs, fitxes, vídeos, llibres...) per descobrir i practicar jocs tradicionals jugats a Catalunya com ara les birles, les boles, saltar a corda, la baralluga, els patacons, el canutet, etc.
El MHC proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
El territori que ara anomenem Catalunya ha estat poblat per diferents grups i cultures diverses de de la prehistòria fins a l'actualitat. La seva influència ha anat definint els trets que avui ens caracteritzen. Com és que ara parlem català? D'on ve aquesta llengua?
Tot passejant pel museu seguirem les empremtes d'aquests pobles per entendre una mica més qui som i d'on venim.
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a identificar els principals períodes històrics, els trets culturals de cadascun d'ells i a utilitzar l'empatia històrica com a eina d'aprenentatge.
Aquesta activitat es fonamenta en senzilles explicacions en cada un dels àmbits de treball. Per tal d'acompanyar-les, l'educador del museu disposarà de materials didàctics (un maletí amb eines prehistòriques, alfabets i dibuixos) que ajudaran als alumnes a interactuar amb l'espai del museu, a formular-se hipòtesis i a anar adquirint el coneixement de forma progressiva.
El MHC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària.
Aquesta activitat fa un recorregut per les sales dedicades a la historia contemporània amb l'objectiu d'apropar el museu i possibilitar un primer contacte amb el passat als menuts.
El recorregut parteix de la idea dels nostres avantpassats més pròxims, els besavis dels nens i les nenes per tal de descobrir com eren les cuines, veure com eren les escoles i retrobar el plaer de jugar al carrer.
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a identificar els canvis i les continuïtats al llarg del temps. Per tal d'establir un primer contacte amb el passat utilitzarem un dels eixos principals de la història: els canvis i les continuïtats. Al llarg de la Història s'han produït canvis en la manera de pensar , d'actuar, de vestir, de cuinar, etc. Tanmateix, hi ha moltes coses que no canvien tant, al contrari, es mantenen de forma continuada al llarg del temps. I així ajudar-los a entendre que els canvis i les continuïtats es produeixen de manera cíclica al llarg del temps.
Els ibers que van habitar les nostres terres fa més de 2.000 anys, ens han deixat importants restes que ens parlen sobre la seva cultura. Un habitant iber de la Moleta del Remei ens ofereix la possibilitat de conèixer les activitats diàries dels ibers. Els visitants poden participar d’una manera activa en les tasques diàries que realitzaven els ibers en aquella època, per conèixer-les de primera mà: teixir, moldre, construir habitatges o l’escriptura del seu alfabet.
Durant l'excavació del cementiri medieval jueu de Tàrrega van aparèixer un seguit de collarets i un parell de braçalets sempre associats a enterraments femenins o bé infantils.
Aquestes "joies" tenen paral·lels en jaciments cristians, musulmans i jueus i, ja sigui per la seva forma o el material amb el què es confeccionen, s'interpreten com amulets.
Els alumnes podran fer-se el seu propi amulet.
La finalitat del taller és la comprensió de la necessitat humana de voler controlar allò que moltes vegades és incontrolable, com la salut, l'amor... i durant l'edat mitjana, com avui en dia, es recorre a l'ús dels amulets.
Visita dinamitzada al Museu del Mar i al Museu de Curiositats Marineres Roig Toqués per descobrir a través de fotografies antigues i dels objectes exposats als diferents espais els antics oficis que es portaven a terme a la platja de Vilanova: els mestres d'aixa, els boters, el sereno, el torrer del far, etc
