Una nova mirada a la ciutat 

La visita a l’exposició “Les cares de Barcelona” proposa mirar-nos la ciutat que coneixem amb una nova mirada que ens permeti copsar les seves múltiples cares. A partir d’elements com la gent, els missatges –oficials i de protesta-, les festes i l’ús dels carrers per diferents comunitats culturals, els edificis, el turisme i els souvenirs, podem repensar, des de l’antropologia, la ciutat on vivim. “Les cares de Barcelona” és una exposició viva, en transformació constant i un espai on viure experiències immersives gràcies a la tecnologia. També s’hi exposen els resultats de recerques realitzades sobre diferents aspectes vinculats a la vida i la identitat de Barcelona sobre la ciutat com a escenari de bodes o sobre les microbarcelones.

El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.

Quatre innovacions van marcar decisivament l'evolució de la societat a tots nivells: l'elaboració d'eines, el foc, la ceràmica i la metal·lúrgia. Totes elles van tenir lloc durant la prehistòria.

Amb aquesta activitat es treballa, per tant, la prehistòria humana a partir d'aquestes quatre grans innovacions tecnològiques.

El taller es basa en demostracions pràctiques per part del monitor, que permetrà després als alumnes experimentar.

Habilitats que desenvolupa: sensibilitat per les restes del passat; interès per conèixer el patrimoni; respecte vers les instal·lacions del museu; actitud participativa, responsable i de col·laboració mentre es realitza l'activitat. 

Visitarem les sales del Museu per entendre el pas de la captació de la imatge a la fixació d'aquesta, des dels  seus inicis amb la càmera fosca fins a les primeres càmeres de fotografiar. Veurem com evoluciona la tècnica fotogràfica a partir de l'aportació de diferents inventors pel que fa a aparells, temps d'exposició, suports i emulsions químiques com  també els usos socials que se'n derivaren.

Durant el taller realitzarem una fotografia exterior amb una càmera obscura i ens tancarem en el laboratori on descobrirem la nostra fotografia gràcies al procés de revelatge amb els elements químics.

*En cas de pluja o mal temps s'experimentarà amb la fotografia interior.

El Parc Cultural de la Muntanya de Sal de Cardona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat de batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.

Es tracta de conèixer un entorn natural excepcional com és la Muntanya de Sal de Cardona. La visita adreçada al Batxillerat es planteja com una activitat d’interpretació de la Vall Salina d’una manera completa,  global, interdisciplinar i integradora de conceptes.

Entendre l’origen de la Muntanya de Sal i els canvis que la terra ha patit al llarg dels temps, la geologia del territori de la sal, els diferents materials geològics i les seves característiques bàsiques. Descobrir un extraordinari espai natural: la Vall Salina de Cardona, avui declarada Espai d’Interès Natural de Catalunya.

La Vall Salina esdevé el marc perfecte per conèixer la complexa interacció entre l’home i el medi natural. Paisatge, geologia, mineria, botànica, minerals, enginyeria, cultura i societat.

La visita permet entendre la importància que la Vall Salina ha tingut al llarg de la història de Cardona. Des de la sal comuna i la seva extracció documentada al Neolític, passant per tots els períodes històrics, fins a la descoberta l’any 1912 de la sal potàssica. El plantejament didàctic permetrà als alumnes conèixer la importància estratègica i econòmica de la sal potàssica en el context europeu com a explosiu i fertilitzant alhora que el projecte industrial i miner de Cardona (Mina Nieves 1929 – 1990). Entendran els impactes positius i negatius, les connotacions, la transformació social, econòmica i demogràfica del territori. Economia i territori, medi natural i societat.

La visita s’estructura de la següent forma:

-          Introducció (a l’edifici de les Aules dels Serveis Educatius).

-          Visita a la capçalera de la Vall Salina (a peu)

-          Visita al jaciment: trasllat del grup amb vehicle especial a peu de Muntanya i recorregut d’uns 500 metres de longitud per l’interior de les galeries mineres.

-          Visita al recinte miner Mina Nieves de Cardona.

El mNACTEC proposa aquesta visita guiada per a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.

La visita a aquesta colònia consisteix en un itinerari que ens permet copsar com es treballava i es vivia en una colònia industrial de principis del segle XX. L’objectiu del Museu és donar una visió global del que va significar la industrialització, quins van ser els fonaments tècnics, energètics i socials i com va afectar la vida quotidiana de les persones. Al llarg del recorregut guiat s’observen la resclosa i el canal, la turbina (en funcionament), la màquina de vapor, maquinària tèxtil i embarrats, un pis de treballadors, els safareigs, els horts, la peixateria, l’escola, el cinema, les dutxes, el Casal de la Dona, l’església i la sucursal de la caixa.

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO, batxillerat i cicles formatius. 

Taller a l’espai interactiu, a l’aire lliure. Els alumnes coneixeran les diverses aplicacions de l’energia solar, des de les més antigues a les més modernes. Ells mateixos realitzaran les experiències que els permetran mesurar la insolació solar, conèixer el rellotge i el calendari, observar la difracció de la llum, les taques solars (si el temps ho permet), accionar un motor Stirling i conèixer les noves aplicacions de l’energia solar. El reflector solar Scheffler de grans dimensions que el Museu ha instal·lat a la terrassa permet treballar la forma d’aprofitar l’energia solar per cuinar. Els alumnes reflexionaran sobre l’ús de les diferents energies i la sostenibilitat i faran demostracions amb altres elements solars.

Activitat sotmesa a les variacions meteorològiques: en cas de pluja, es farà una activitat alternativa a la Sala Diesel.

Els alumnes descobreixen el procés tèxtil a partir de l’observació i la manipulació de fibres i l’anàlisi de lligaments de diversos teixits amb un comptafils. Després elaboren un mostrari tèxtil per a una empresa imaginària tenint en compte les consideracions següents: temporada, públic i tendència.