El mNACTEC proposa aquesta activitat a l'alumnat d'ESO i batxillerat.
La visita al Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l'Obac permet treballar diverses activitats. Cal escollir l'activitat, prèvia coordinació i assessorament amb el centre, en funció de les necessitats curriculars de cada grup. Les activitats tenen una duradade 2 hores i es pot escollir entre:
l. Explotació industrial i transformació del paisatge al massís de Sant Llorenç del Munt i l'Obac (pous de glaç, carboneres, forns de vidre i el cultiu de la vinya).
2. La ruta dels bandolers (història i llegenda del bandolerisme al Camí Ral de Barcelona a Manresa).
3. La geologia del massís de Sant Llorenç del Munt i l'Obac (la roca del conglomerat i formes del relleu).
4. La biodiversitat del massís de Sant Llorenç del Munt i l'Obac (els "karts": origen, formació i erosió de la roca del conglomerat, formes de relleu i unitats de relleu).
La visita guiada al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya permet treballar l'exposició La Fàbrica Tèxtil o Enérgeia (a escollir prèviament).* Aquestes activitats s'hauran de realitzar sempre amb monitor.
** Es pot dinar al Parc Natural, a l'equipament Casanova de l'Obac.
Rituals de pas i body arts.
Visita-Taller. Activitat transversal. Totes les persones passem per diferents etapes al llarg de la nostra vida, des del naixement fins a la mort, i moltes cultures realitzen rituals per donar significat a aquestes transicions vitals: els rituals de pas. Coneixerem peixos de tot el món vinculades a aquests rituals de pas i ens fixarem especialment en aquelles que ens parlen dels rituals que marquin el pas de nen a adult. Mentre al nostre entorn l'adolescència esdevé una etapa llarga i ambigua moltes societats han marcat el pas a l'edat adulta a partir d'un procés ritual puntual que implica pràctiques de modificació corporal. Al taller, veurem pràctiques molt actuals com el tatuatge i el pírcing, els comparem amb els d'altres llocs del món i descobrirem als significats.
Amb l'objectiu de conéixer Santa Coloma de Gramenet durant la guerra civil es fa un itinerari guiat per la ciutat. Al punt de trobada hi ha una introducció al tema amb el suport de l'exposició -27 de gener de 1939- Es fa el recorregut següent: Monument a Mauthausen, menjador social, antiga escola CENU (Can Sisteré), Hospital de Sang (Can Roig i Torres) i l'Ajuntament de la ciutat.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta ruta per descobrir diferents espais d'àmbit públic, privat, de lleure i de producció tèxtil de finals de segle XIX i principis de segle XX.
El grup, segons els seus interessos i disponibilitat, haurà d'escollir entre elements com: el vapor Aymerich, Amat i Jover, el vapor Amat, el vapor Marcet, els magatzems Joaquim Alegre, el magatzem Corcoy, les cases de cal Maurí, el Gran Casino, el Banc de Terrassa, la Societat Gneeral d'Electricitat, ...
La durada màxima de l'itinerari és de 2 hores. El preu varia segons el temps de la visita: 1 hora i mitja: 46 euros per grup i 2 hores: 61 euros per grup.*
L'activitat està adreçada a l'alumnat d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitat i educació d'adults.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat i cicles formatius.
La tradició fabril d'Igualada ha donat caràcter propi a la ciutat. La manufactura tèxtil, l'adob de pells i el punt n'han estat els motors fins que actualment la pell i el punt en són els capdavanters. Proposem una activitat doble: al Centre d'Innovació Tècnica del Gènere de Punt d'Igualada, per tractar la implantació d'aquesta industria i el procés de fabricació amb demostracions amb màquines manuals i de darrera generació; i a l'àmbit "Dels clots als bombos" del Museu de la Pell, per abordar la progressiva industrialització del món adober a Igualada. ES FA ELS DIVENDRES
Més informació: tl. 93 804 67 52
El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat de batxillerat.
La romanització del nostre territori suposà, entre altres coses, l'adopció de la llengua del món romà: el llatí. Adopció que queda palesa en la nostra llengua actual.
El testimoni de lús de la seva escriptura no tan sols ens arriba a través dels textos escrits antics, sinó també a través d'una font documental important: l'epigrafia.
Aquest taller té com a objectiu que els alumnes s'endinsin en el món romà a partir de la interpretació de les inscripcions exposades en el museu, d'una manera atractiva i diferent. Mitjançant les traduccions d'aquestes inscripcions en treballaran el contingut per tal de conèixer els missatges que ens transmeten sobre el nostre passat. Finalment, realitzaran la seva pròpia inscripció sobre pedra imitant els cànons romans.
Habilitats que desenvolupa: fomentar un comportament participati i de respecte envers el grup; crear un hàbit de rigor i d'ordre en el treball individual i en grup; motivar l'interpes pel passat a partir de la participació pràctica; sensibilitzar l'alumnatr sobre la importància de la conservació del patrimoni com a memòria històrica.
Taller de producció documental col·lectiu que vol oferir a les escoles participants les eines i les tècniques bàsiques per aprendre a convertir en imatges les històries de les persones, visitants, artistes, espais que participen en l'exposició Temps de Flors.
L'activitat es realitza durant la setmana de preparació i realització de l'exposició floral "Girona temps de flors" (mes de maig).
El MAC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
El Mediterrani és un mar que, des dels orígens de les societats, ha jugat un paper molt important en l'esdevenir històric. Bressol de civilitzacions antigues, les seves aigües han estat testimoni de les relacions entre els pobles que ocupen les seves terres. Unes relacions que, tot i variar, han deixat empremta en tots i cada un dels territoris i societats mediterrànies.
La petjada de les cultures grega i romana a les nostres terres i l'herència cultural és encara molt visible avui dia. Amb aquesta visita es consolidaran algunes idees bàsiques de la cultura grecoromana i centrarem la nostra mirada en el jaciment d'Empúries.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement del món grec i romà a partir de les restes arqueològiques d'Empúries exposades al museu; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el partimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
