El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.
Un apropament a l'evolució tècnica recent de la producció del cuir, des dels inicis de la industrialització fins a la definitiva mecanització de les adoberies, a través de màquines històriques, imatges i pantalles tàctils per entendre els processos actuals.
Més informació: tl. 93 804 67 52
Visita guiada on es descobreix un dels edificis més emblemàtics del Masnou i dues plantes plenes de mosaics, pintures modernistes i refinats detalls arquitectònics.
Què hi aprendrem?
L’equipament de la Casa de Cultura i Oficina de Turisme.
Visualitzar les característiques del modernisme: la relació del modernisme i la natura.
Entendre el context de l’època amb l’emigració de població i el desenvolupament industrial com a rerefons.
La vinculació del modernisme i el fenòmen de l’estiueig.
Entendre el concepte de l’indià o americano.
Valorar l’obra artística exposada.
Vós que sou un home sensat
i en teniu tanta fal·lera
en regar la carretera
des d’avui quedeu nomenat
el Marquès de la Manguera
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat de primària.
Proposta a l'entorn de les col·leccions d'art decoratives, amb la música i les cançons d'oficis com a elements vertebradors de la sessió. S'inicia a la sala de didàctica, amb una història narrada, que es projecta amb imatges, músiques i sons. Tot seguit es visiten les col·leccions utilitzant diferents recursos i elements vinculats. Per acabar els alumnes realitzen una experimentació sonora i tàctil pràctica a la sala didàctica.
Observem els objectes amb els sentits i experimentem els sons de diversos materials utilitzats per artesans.
Els dos primers capítols de la tetralogia francesa Les quatre saisons de Léon, produïda pel prestigiós estudi Folimage. L’hivern s’estén sobre el regne i l’Ogre de les muntanyes s’emporta la bella princesa Mèlia Pa de Pessic. Gràcies a en Lleó i els seus amics, tornaran tots a casa sans i estalvis. Però, a la primavera, algú enverina l’aigua de la ciutat i hauran de descobrir qui ha inflat les panxes dels veïns abans de poder celebrar el Carnaval.
Versió en català amb subtítols en català.
Dijous, 1 febrer i divendres, 2 febrer 2018
Un narrador i una persona relacionada amb el món de la pagesia es desplacen a l’escola i expliquen vivències pròpies i històries de la tradició oral. Durant les narracions es van presentant objectes del fons del museu que acompanyen les paraules i les vivències explicades. Hi hauria possibles propostes de joc i/o futurs tallers dins el currículum escolar: creació d'endevinalles, de contes d'origen, de llegendes etiològiques.
A través d’un conte de gran format i utilitzant ombres, coneixerem els ocells més singulars del Pirineu i els seus cants. Aquesta activitat apropa als infants a interessar-se per allò que els envolta i desperta en ells el petit naturalista que porten dins.
Activitat didàctica que permet conèixer quines tasques es realitzen a l’Ajuntament d’una població, quins serveis s’hi presten i quin és el mecanisme per decidir les accions que regeixen el govern de cada municipi. L’activitat consisteix en una visita a les dependències de l’ajuntament del poble corresponent i el simulacre d’una sessió plenària realitzada pels mateixos alumnes a la sala de plens.
