En aquest taller ens aproparem a la tècnica del gravat. Un gravat és una estampa obtinguda per impressió d’una matriu sobre la que hem incidit prèviament amb una eina punxant. L’objectiu del taller és que els alumnes coneguin i experimentin amb tècniques artístiques tradicionals centrant-nos en el procés d'elaboració de planxes i matrius i en l'obtenció d'estampes.
Dins el gravat hi ha moltes tècniques. Cada tècnica demana ser treballada de diferent manera. Al taller treballarem el gravat en relleu, que és aquell que s’obté tallant la superfície d’una planxa per deixar marcat el dibuix i imprimint la zona que no s’ha tallat. Segons el material del que està feta la planxa el gravat rep un nom o un altre; és el cas de la xilografia, quan la planxa és de fusta, o la linoleografia quan la planxa és de linòleum.
Preu a l’Espai Cultura: 200,00€ / grup
Preu a l’escola: 200,00€ / grup (per a les escoles fora de Sabadell hi ha un plus depenent de la distància)
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte
Com arriba l'aigua a l'Estany de Banyoles? Com és el fons? Quins animals i plantes hi viuen i per què? Farem un itinerari de descoberta que comença al Museu Darder i que ens convertirà en veritables experts en l'Estany de Banyoles. Capturarem i observarem alguns dels macroinvertebrats imprescindibles per a l'estany.
L’alumnat es convertirà en un equip d’exploració per un dia. Els exploradors i les exploradores, equipats amb cinta mètrica, prismàtics, lupes, brúixoles i molt més, recorreran el castell de Miravet emprant les matemàtiques, l’observació i el seu enginy per descobrir com va ser construït.
Ens convertirem en exploradores i exploradors per un dia i descobrirem el castell de Miravet experimentant i fent servir el nostre enginyi. Què podem fer al castell amb uns prismàtics, una brúixola o una cinta mètrica? Observarem atentament el paisatge per poder entendre la importància de Miravet i la raó del seu emplaçament, aprendrem a orientar-nos amb l’ajuda d’una brúixola, mesurarem els carreus per conèixer com va ser construït el castell...
Objectius:
Descobrir el Castell de Miravet des de les matemàtiques, l’observació i el raonament.
Connectar les dades obtingudes al llarg de l’activitat amb la construcció i ocupació del Castell de Miravet, així com amb l’Ordre del Temple i les seves característiques.
Reconèixer l’entorn del Castell de Miravet, identificar els seus elements principals i entendre la importància de l’emplaçament de Miravet.
Fer servir diferents instruments de mesura i observació.
Fomentar el respecte i la valorització del patrimoni cultural.
A través del joc i utilitzant els sentits, descobrirem aquests espais plens de vida, colors i textures. Coneixerem diferents espècies de flora i de fauna que habiten a les planes de Son amb l’objectiu d’aconseguir la medalla de bons exploradors de natura. Només podrem estimar la natura si la coneixem!
El Museu de l'Estampació de Premià de Mar proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
L’artista multidisciplinar Mariaelena Roqué ens brinda l’oportunitat d’admirar, en una gran mostra retrospectiva, la seva obra escènica, poètica i visual. El Museu acull en residència una sèrie d’obres en gran part produïdes al voltant d’òperes de la Companyia Carles Santos, arribades del PQ Scenofest de Praga, del Centre National du Costume d'Escène de Moulins, del Musée des Tissus et des Arts Décoratifs de Lyon i d’altres centres d’art contemporani. S'hi exposen també escultures, instal•lacions concebudes expressament per al Museu de l'Estampació i una col•lecció de peces inèdites.
La Fassina Balanyà proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
A la Fassina Balanyà els alumnes podran conèixer el funcionament d'una fassina durant els anys de la postguerra espanyola i coneixeran els processos productius per obtenir aiguardent a partir de la brisa del raïm. La Fassina Balanyà mostra el funcionament d'una destil.leria on els alumnes coneixeran els processos productius, la societat de les persones que hi participaven i els subproductes que se n'obtenien que converteixen la Fassina Balanyà en una fàbrica de reciclatge.
Els alumnes podran participar en una destil.lació en directe a través d'un alambí de vidre de laboratori i la visita finalitza amb un joc que posa a proba els coneixements adquirids durant la visita.
El paisatge es transforma quan es pon el Sol. El silenci agafa protagonisme i la fauna nocturna es comença a despertar. En aquesta activitat farem un recorregut nocturn per l’entorn de les Planes de Son en el que descobrirem les adaptacions dels animals a la vida nocturna, escoltarem els sons de la nit i coneixerem quins animals prenen protagonisme sota la llum de les estrelles. Activitat recomanada per la temporada de maig i juny.
El mar des de temps remots ha esdevingut per a l’home una important font de recursos naturals. L’home ha après a conèixer, a respectar i a extreure aquests recursos per a la seva subsistència. Al voltant del mar i de la pesca s’han generat una sèrie d’especialitzacions i oficis. Us convidem a conèixer aquest medi, el mar, les espècies que hi viuen i tota la varietat d’oficis que en depenen.
Procediments:
Observació i interpretació de diferents maquetes
Visualització de material audiovisual
Joc de simulació: cada participant es caracteritzarà amb les eines i/o amb el vestuari dels diferents oficis mariners
A través de l'escriptura hebrea i del seu calendari es pretén una primera aproximació a la cultura jueva, així com també una primera aproximació a la investigació arqueològica, ja que els alumnes hauran de desxifrar el nom inscrit en un dels dos anells que van aparèixer al cementiri medieval jueu, anells que ens van confirmar la pertinença del cementiri a la comunitat jueva targarina.
L'objectiu de l'activitat és promoure una reflexió al voltant de la noció d'escultura i de què significa, avui, fer escultura.
Els punts de vista dels participants entren en diàleg amb les obres d'autors actuals i també del passat, que designen les etapes d'un recorregut per la Fundació Joan Miró i pel Jardí d'Escultures. La tria de les obres varia segons les característiques del grup, segons el moment i les circumstàncies. La diversitat de les peces reflecteix l'amplitud d'un concepte en permanent revisió.
