El MHC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària.
Aquesta activitat fa un recorregut per les sales dedicades a la historia contemporània amb l'objectiu d'apropar el museu i possibilitar un primer contacte amb el passat als menuts.
El recorregut parteix de la idea dels nostres avantpassats més pròxims, els besavis dels nens i les nenes per tal de descobrir com eren les cuines, veure com eren les escoles i retrobar el plaer de jugar al carrer.
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a identificar els canvis i les continuïtats al llarg del temps. Per tal d'establir un primer contacte amb el passat utilitzarem un dels eixos principals de la història: els canvis i les continuïtats. Al llarg de la Història s'han produït canvis en la manera de pensar , d'actuar, de vestir, de cuinar, etc. Tanmateix, hi ha moltes coses que no canvien tant, al contrari, es mantenen de forma continuada al llarg del temps. I així ajudar-los a entendre que els canvis i les continuïtats es produeixen de manera cíclica al llarg del temps.
La troballa del Pau, el Lluc i la Laia ha permès a la comunitat científica entendre millor l’evolució del grans primats fòssils. Qui és el Pau, el Pierolapithecus catalaunicus? Com es movia? Quina importància va tenir la seva troballa? Us proposem esbrinar com eren els nostres avantpassats a partir de l’esquelet del Pau, així com entendre quina era la seva postura corporal i locomoció, gràcies a l’observació de diferents ossos i del crani. També treballarem la fauna associada al Pau i l’excepcionalitat ambiental imperant a la conca Vallès-Penedès en el Miocè, ara fa 12 milions d’anys. Dirigida a alumnes de Primaria.
El Museu del Ter proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Descobrirem quins són els ocells i els peixos que viuen al riu. Farem un petit recorregut a la vora del Ter per identificar amb els binocles els ocells que puguem veure. Després, entrarem al laboratori i farem una observació directa de peixos de riu en aquaris per estudiar com són, com es mouen, com respiren i quines adaptacions tenen per poder viure a l’aigua.
Els adelantos dels segle XIX, es un conjunt de ceràmiques sobre els descobriments tecnologics de l'època amb un traç que imita les rajoles d'oficis catalanes dels segle XIX. Aquestes rajoles es venien al preu de 25 pessetes de les antigues pessetes.
Durant l'excavació del cementiri medieval jueu de Tàrrega van aparèixer un seguit de collarets i un parell de braçalets sempre associats a enterraments femenins o bé infantils.
Aquestes "joies" tenen paral·lels en jaciments cristians, musulmans i jueus i, ja sigui per la seva forma o el material amb el què es confeccionen, s'interpreten com amulets.
Els alumnes podran fer-se el seu propi amulet.
La finalitat del taller és la comprensió de la necessitat humana de voler controlar allò que moltes vegades és incontrolable, com la salut, l'amor... i durant l'edat mitjana, com avui en dia, es recorre a l'ús dels amulets.
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat de primària.
Les pintures i escultures del MEV compten amb la representació de nombrosos animals. Farem un recorregut per les sales del museu a la recerca dels animals que hi ha en les obres, els observarem amb atenció, els analitzarem i descobrirem com són i què els caracteritza. Trobarem animals que formen part de la nostra vida quotidiana i animals salvatges que són fantàstics o simbòlics. Al final de l'activitat amb tots els animals trobats elaborarem el bestiari del museu tal com ho feien els antics escriptors medievals i us el podreu endur a l'escola.
Tots junts farem el nostre propi bestiari medieval.
La Pedrera és una casa o un bosc encantat ple de plantes o animals? La visitarem i, per no perdre’ns, haurem de seguir la imaginació d’Antoni Gaudí per esbrinar quins són els animals gaudinians i on trobar-los.
També s’ofereix en castellà i anglès.
