Aquesta és la pregunta que es fan els nens i nenes només entrar al museu quan es troben davant d’un espectacular fòssil de peix gegant (motlle i contramotlle) que tenim exposat al vestíbul. El fet d’obrir, literalment, el llibre de la història de la Terra i de la vida al nostre planeta, és l’excusa perfecta per a descobrir-los els secrets de la nostra col·lecció de fòssils marins…

Què fem?

• Construïm hipòtesis gràcies a submergir-nos al relat d’una història que va succeir a un antic mar ple de vida per descobrir un dels secrets més ben guardats de les muntanyes de Prades.
• Gaudim del llenguatge literari a través de la creació d’una gran pedagoga i mestra. La M. Àngels Ollé és l’autora del nostre recurs museogràfic estrella: el conte Peix Pedra, per la qual cosa el seu record sempre està present dins del museu, com amiga i col·laboradora.
  
• Creem a partir del motlle de la miniatura d’un gran fòssil la seva rèplica amb guix com fan les investigadores i els investigadors que estudien la col·lecció.  La rèplica un cop acabada se la prenen a l’escola per continuar estudiant i decorar.
• Compartim al nostre web i arxivem les rèpliques pintades. I per fer-ho només cal enviar-nos la fotografia de la vostra petita obra d’art a museualcover@alcover.cat
• L’activitat al Museu pot incloure la visita a les pedreres de Lucas per anar a cercar fòssils. *Les pedreres no estan adaptades per al públic amb mobilitat reduïda, us expliquem tots el detalls quan contacteu amb nosaltres.
  

Descripció Activitat:

Aquesta activitat es divideix en dues sessions: 
A la primera, a Can Palós i acompanyats per l'equip  d'educadors de l'Aula Natura, ens convertirem en gestors forestals i, mitjançant l'estudi qualitatiu i quantitatiu d'una parcel·la representativa del bosc de pi blanc de la vall del Llor, obtindrem dades sobre l'estructura actual del bosc.

A la segona sessió, a l'aula i dinamitzada pel professorat seguint les pautes del  dossier  proporcionat,  farem  el  tractament  de  les  dades  que  es representarà  mitjançant  taules,  gràfics  i  quadres  estadístics.  Finalment, l’alumnat haurà de fer propostes per a una gestió eficient i sostenible dels recursos del bosc.

Objectius:

• Que els alumnes dominin tècniques de treball de camp i de recollida de dades forestals. 
• Que els alumnes desenvolupin competències per fer el tractament de les dades de camp i per treure conclusions de l'estructura del bosc.  
• Que els alumnes sàpiguen aplicar els resultats de la recerca a propostes de gestió forestal.
• Que  els  alumnes  coneguin,  valorin  i  estimin  l’entorn  natural,  social  i cultural més proper.
• Que  els  alumnes  comprenguin  les  relacions  que  s’estableixen  entre  les societats i el seu entorn i despertin l’interès per  a fer un ús responsable dels recursos naturals.

Les matemàtiques es troben per tot arreu, com mostrarem amb una breu introducció a l’exposició.

Sabem que en la ciència i la tecnologia hi juguen un paper essencial, però potser no som tan conscients del paper que juguen a les ciències socials, a l’economia i a la política, per exemple.

L’activitat consisteix en una visita a l’exposició des del punt de vista humanista i sòcio-econòmic, i una part més pràctica per desenvolupar alguns d’aquests aspectes, en la que es plantejaran alguns enigmes per resoldre.

Taller impulsat i assessorat/desenvolupat per la UPC Manresa

El Museu de les Mines de Cercs proposa aquest tallera a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat i cicles formatius.

Es tracta d'un nou taller per ESO i Batxillerat que permet al docent completar un cicle temàtic: "Material i partícules". L'objectiu del taller és introduir als alumnes al món de la radioactivitat, entendre el seu origen, quins tipus d'emissions radioactives hi ha, i les seves principals característiques. S'adquirirà l'hàbit de l'experimentació científica: observació d'un fenomen, interpretació dels resultats, tractament de dades.

La Casa Museu Rafael Casanova proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i universitaris. 

Visita al museu i a l'església de Santa Maria per aproximar-nos a la figura de Rafael Casanova i la Guerra de Successió, tenint com a marc de referència la vila de Moià al segle XVIII.

Sabeu quins animals habiten a l’entorn de les Planes de Son? Una passejada pel bosc ens permetrà descobrir els rastres de la fauna que ens envolta; excrements, plomes, restes de menjar.... Sortirem a l’exterior a buscar-los i, aprenent a utilitzar guies d’identificació, descobrirem qui son els nostres veïns. També coneixerem alguns rastres de la col·lecció del centre.

El CDMT ofereix la possibilitat de realitzar un taller o una visita a mida segons les necessitats de l’usuari. Posa a la vostra disposició els espais i els materials de suport necessaris per poder realitzar una classe; organitza tallers monogràfics i us ofereix la possibilitat de preparar activitats didàctiques amb el suport dels fons patrimonials. L’objectiu del CDMT és donar a conèixer el tèxtil històric, el present i les tendències de futur, i aposta per fer-ho d’una manera pràctica donant veu al públic.

Descripció Activitat:

Farem una excursió des de Sant Boi fins a la Creu de Can Cartró, el punt més alt del municipi de Sant Boi del Llobregat (331 m). Practicarem tècniques d'orientació i cartografia. Descobrirem i coneixerem l’agricultura de muntanya i el bosc mediterrani situat dins l’Àrea Metropolitana. Durant el recorregut, de 2,5 km, coneixerem la vall del Llor i els seus principals elements: els boscos de pineda, els camps fruiters de MasPubill i de la part alta de la vall, les vinyes recuperades a Can Palós, i l'Anell Verd de Sant Boi.

 Objectius:

• Que els alumnes adquireixin tècniques d'orientació, ús de mapes i brúixoles.
• Que els alumnes tinguin eines per a fer interpretació del paisatge.
• Que els alumnes coneguin la geografia i el paisatge de les muntanyes de l’àrea metropolitana.
• Que els alumnes es motivin a practicar activitats esportives a l'aire lliure.