Ullastret proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
L'estructura socioeconòmica ibèrica va permetre l'aparició d'una classe social d'artesans que treballaven per a la comunitat. Entre les activitats que es realitzen destaquen la metal·lúrgia, la fabricació de terrissa, el treball de la pedra, el teixit i la cistelleria.
En aquest taller didàctic, els alumnes aprendran que el tissatge té el seu origen a la cistelleria. Que totes dues tècniques eren habituals en època ibèrica i que tot plegat ho sabem gràcies als textos antics i a les restes que s'han trobat:pesos de teler, fusaioles... Podran aprendre que ambdues tècniques són un aprofitament d'allò que ens dóna la natura, i conèixer que els teixits dels ibers eren coneguts per la seva qualitat i que per a teixir-los utilitzaven els anomenats telers verticals.
Habilitats que desenvolupa: saber aprofitar allò que ens dóna la natura; entendre la dificultat d'obtenir determinats objectes utilitzant tècniques antigues; valorar els textos antics i les restes conservades com a font de coneixement; conèixer els trets més característics de la cultura ibèrica; conèixer les formes de vida a Catalunya abans, durant i després de l'època ibèrica; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; desenvolupar l'esperit de recerca i rigor científic; valorar i respectar alguns costums i formes de vida dels avantpassats com a herència de civilització, i valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat de secundària, batxillerat i cicles formatius.
A través de l’experimentació directa els nois i les noies aprendran què és el so, com es produeix i propaga. Analitzarem el so de diferents objectes i entrarem en el complex món de la reproducció i la transmissió del so.
A través de l'antropologia física sabem com eren els nostres avantpassats: quina esperança de vida tenien, com s'alimentaven, quines malalties patien. Aquest taller explica quines són les principals observacions i mesures que es prenen sobre les restes òssies i proposa algunes pràctiques que condueix una antropòloga. Es complementa amb la visita al jaciment.
El Museu de la Torneria proposa aquesta activitat al públic familiar i a l'alumnat d'educació primària i secundària.
El taller de baldufes és un viatge engrescador que evoca la memòria dels més grans i fascina els infants. Tres persones ens desplacem al centre i ensenyem una variada tipologia de baldufes i trompitxols o virolets; seguidament ens posem a practicar la tècnica de fer ballar una baldufa. La cloenda del taller ens permet fer un joc col·lectiu amb tots els participants.
El museu de la torneria aporta 1 baldufa i 1 trompitxol per a casa alumne/a i el cordill. És necessari que l'escola disposi d'una sala gran amb ordinador, projector i connexió Internet. La part pràctiva es fa en espais oberts (patis).
Ullastret proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
L'objectiu de l’activitat és conèixer el procés d’elaboració de la cistelleria, i entendre que es tracta d’una de les tècniques més antigues, a partir de la qual es va desenvolupar el teixit, i que encara es realitza avui dia sense pràcticament cap canvi. Els alumnes aprendran també a utilitzar tot allò que trobem a la natura, l’ús de les diferents fibres naturals i les diverses tècniques de cistelleria realitzant la seva pròpia peça.
Habilitats que desenvolupa: saber aprofitar allò que ens dóna la natura; entendre la dificultat d'obtenir determinats objectes utilitzant tècniques antigues; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO, batxillerat i cicles formatius.
Taller que es realitza a l’exposició El Laboratori de Física Experimental Mentora Alsina. Els alumnes coneixeran com era un laboratori de física experimental de començament de segle XX i realitzaran els experiments que van servir per entendre el perquè dels fenòmens físics que ens envolten, a partir d’experiències de pressió, llum i electricitat que Ferran Alsina havia realitzat en el seu gabinet de física experimental fundat al Tibidabo, amb la finalitat de fer demostracions de les lleis físiques.
Manipular i fer servir
En els objectes del museu s’amaguen tècniques ancestrals per convertir els elements comuns de la naturalesa (fang, fibres vegetals, llavors...) en materials i eines útils per sobreviure en una hipotètica situació límit. A partir d’aquest joc reflexiu i d’un seguit de proves on intervé la manipulació de materials diversos, descobrirem els estris i les tecnologies quotidianes que formen part del llegat universal de la cultura popular. Una activitat interactiva i d’experimentació que ens permetrà superar les proves amb el rerefons de coneixement que tenen els objectes del museu.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta activitat en llengua anglesa o francesa per conèixer el conjunt monumental de les esglésies de Sant Pere.
