La visita consisteix en un recorregut pel jaciment amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita a través de diverses metodologies comunicatives i d'aprenentatge per conèixer la Ciutadella i el món ibèric.

Donarem eines per interpretar com era la societat ibèrica a partir de la observació i l'anàlisi d'objectes i restes arqueològiques. Descobrint la tomba i l'aixovar d'un dels habitants del poblat podrem deduir quines persones vivien a la Ciutadella.

Ullastret proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

En aquest talller els alumnes aprendran quines són les principals característiques de l'escriptura ibèrica, quins suports utilitzaven els ibers per escriure i quins testimonis ens han quedat de l'escriptura ibèrica.

Amb l'ajut d'un alfabet ibèric, els nens, dividits en grups, escriuran un petit text de compra-venda sobre paper, que passaran a un altre equip, que haurà de traduir-lo. El primer grup també haurà de traduir el text que rebi. Un cop realitzada aquesta pràctica, escriuran el seu nom sobre fang amb l'ajut d'un estil.

Habilitats que desenvolupa: entendre que el descobriment de l'escriptura va tenir gran importància per al desenvolupament de la humanitat; saber que no totes les escriptures utilitzen el sistema alfabètic; comprendre la importància de saber llegir i escriure; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; valorar els béns que componen el patrimoni  cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació 

Una trobada entre avis i àvies que van viure a la Terrassa tèxtil i els alumnes i docents dels centres educatius. Comença amb una presentació breu de diverses experiències d’infantesa i joventut dels voluntaris (ciutat, fàbriques, treball, família, escola, oci...). Després hi ha un temps de preguntes pactades al voltant de la temàtica que interessi més i un espai final de contacte espontani i lliure entre les dues generacions. 

El Parc Natural de la Muntanya de Sal de Cardona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat de secundària. 

La visita didàctica consisteix en conèixer la gènesi i evolució del nucli antic de Cardona, declarat Bé Cultural d’Interès Nacional com a conjunt històric. Amb l’ajuda d’un guia-intèrpret i amb dossier didàctic, els alumnes coneixeran els orígens de la la vila i els elements medievals bàsics que la configuren.

Es pretén acostar a l’alumne a la realitat d’una vila medieval, tot contextualitzant fets històrics; els personatges, les relacions de poder, les transaccions comercials, les cases i els carrers de l’època.

L’activitat s’inicia al Centre Cardona Medieval. Allà es projecte l’audiovisual “Els Cardona, senyors de la sal”. Amb una durada de 14 min, l’audiovisual explica el context polític en el qual s’inicia la història documentada de Cardona, al segle X en el marc de la Marca Hispànica, la seva evolució, creixement, esplendor i decadència. Les terres de la Catalunya central quedaren sense cap mena de control polític ni jurídic i pràcticament despoblades. Els alumnes hauran de deduir l’estratègia emprada pels comtes de Barcelona a fi de repoblar el territori: a través de la Carta de Poblament o de privilegis.  Cardona conserva la Carta de Poblament més antiga de la península Ibèrica.

Coneixerem el contingut de la Carta (el facsímil s’exposa al mateix Centre) i la podrem veure. Entendrem perfectament com es produeix la repoblació de l’anomenada Catalunya Vella.  Tanmateix es podran identificar el elements claus de la medieval nascuda: el Castell i les muralles, l’ església, els habitatges i les places o espais oberts (on s’hi feien els mercats).

Tot seguit s’inicia un recorregut pels carrers i carrerons del nucli antic de la vila: el balcó del Cardener, la plaça de la Fira, el carrer de la Fira, la Plaça i Capella de Santa Eulàlia, el carrer del Mercat i el porxo i la magnífica església gòtica de Sant Miquel. Al llarg del recorregut aniran interpretant l’espai  segons les propostes didàctiques del monitor/a. Coneixeran l’urbanisme d’una vila medieval i la seva lògica, qui eren els mercaders, homes de negocis i de món, la importància que van tenir i l’estreta relació amb l’església.

A l’interior de l’església gótica de Sant Miquel (s.XIV) té lloc una interessant activitats didàctica: la interpretació de 2 retaules del segles XV que esdevenen veritables pintures parlants.

La visita està dissenyada i adaptada perfectament al nivell curricular de cada grup.

En aquesta activitat l’alumnat es veurà involucrat en una aventura protagonitzada per un grup d’argenters provinents de Girona que arriben a Vilabertran, on s’hi està celebrant el casament de Jaume II el Just amb Blanca d’Anjou.

El seu objectiu serà entregar una joia a la reina Blanca com a regal de noces i així aconseguir els seus favors. El camí que seguiran els argenters per trobar la reina dependrà de les decisions que l’alumnat anirà prenent, unes decisions que els farà descobrir com era la vida a la Canònica i al poble de Vilabertran durant l’edat mitjana. Una aventura amb diferents possibles trames i finals que s’aniran teixint a mesura que vagi avançant l’activitat.

El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària. 

L'Antic Hospital de Santa Caterina, actual seu de la Generalitat de Catalunya a Girona, forma part de la història de la nostra ciutat.

Els espais patrimonials que conserva dins el seu recinte (farmàcia barroca, capella, baluard de la muralla gòtica...) ens ajuden a entendre esdeveniments rellevants de la història de la ciutat: l'evolució del barri del Mercadal, la Guerra del Francès...

Us proposem un recorregut dinamitzat, pels diferents espais de l'edifici, através del qual desgranarem alguns dels moments cabdals de la història de Girona, sabrem com era un hospital en els segles XVIII i XIX i coneixarem les funcions dels apotecaris al llarg del temps. 

Habilitats que desenvolupa: Conèixer un dels centres culturals de la ciutat de Girona; identificar i valorar el patrimoni històric de la ciutat; conèixer la història i l'evolució de l'Antic Hospital, a traves del seu vessant més lúdic i popular, des del seus orígens fins al segle XXI; descobrir l'ofici de l'apotecari (el seu espai de treball, les eines que utilitza, els objectes que manipula) en una farmàcia històrica conservada íntegrament; conèixer la funció, els usos i les necessitats d'una farmàcia hospitalària; situar en el temps la Guerra del Francès i els setges de Girona.

Visita comentada per descobrir el patrimoni de Sant Feliu de Guíxols, a través d'un itinerari per diferents punts d'interès de la ciutat, que serveix per explicar la seva evolució urbana al llarg dels temps i alhora conèixer alguns dels elements patrimonials d'interès que també expliquen l'evolució arquitectònica de Sant Feliu: el Monestir, la Plaça del Mercat, el Passeig dels Guíxols, el Nou Casino La Constància, etc. 

El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.

Construïda a finals del segle XII, aquesta església del Camí de Sant Jaume va ser restaurada el 1995 sota la direcció d’Antoni González Moreno-Navarro procurant una lectura històrica de l’edifici. Acompanyats d’un guia coneixerem com van integrar al projecte els trets característics de la construcció original i l’evolució constructiva.

Acompanyats d’un guia coneixerem els trets i carecterístics més importants.

 Nivell educatiu: Cicles mitjà i Superior de Primària, Secundària i Postobligatòria

 Observacions: Visita comentada de 1.30h durada, més desplaçament. El desplaçament fins a l’ermita anirà a càrrec del centre educatiu.