Propòsit de l'activitat
Es tracta d’acostar-se al món de les bèsties en el context de la iconografia i la simbologia de l’art romànic.
A la cultura mediterrània, el bestiari és present a mites, llegendes i a moltes festes populars. Els animals són en general éssers molt propers al món infantil i juvenil.
Amb aquesta activitat descobrireu com són i què caracteritza els animals representats, quins són reals, quins fantàstics, quins híbrids, etc. Aprendrem coses d’aquestes criatures a partir de textos i del treball de taller, en el qual us proposem de crear el vostre propi animal fantàstic.
Objectius
Activitat de taller
Alumnes per educador: 25 i 2 acompanyants.
Inscripció: 93 622 03 75, grups@museunacional.cat o visita'ns a la web.
Un tast de natura. Sabeu qui eren i què feien les bruixes de Viladrau? Passejarem pels mateixos boscos on aquestes dones sàvies i expertes en remeis naturals anaven a buscar els seus ingredients. Una vegada haguem conegut plantes remeieres i els seus usos en podrem provar la seva efectivitat, tot escoltant les històries de les bruixes de Viladrau. Us hi atreviu?
A continuació anirem a visitar l'Espai Montseny, un espai suggerent que us permetrà endinsar-vos en atmosferes màgiques, amb efectes d'imatge i so envolvents i emocionants. Bandolers, dones d'aigua, un bosc màgic, rituals de bruixes...
Nivell educatiu: cicle inicial, mitjà i superior de primària.
Activitat realitzada per l'Aula de Natura Santa Marta - Viladraueducacio.com
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
La visita consisteix en un itinerari guiat per l'àmbit del baix medieval del museu, basat en una selecció de peces que ens permetrà descobrir com s'organitzaven els estudis medievals dins el context històric i social de la ciutat de Lleida.
La visita va seguida d'un taller a escollir, que ajuda a complementar els continguts de la visita: música, matemàtiques, astronomia, geometria i ciències naturals.
Habilitats que desenvolupa: Introduir els alumnes a la Lleida medieval i als coneixements que s'impartien a l'antic Estudi General, així com el context social de l'època.
El llarg viatge del Humans Moderns des d’Àfrica fins a la seva expansió per tot el planeta, ens permet reflexionar sobre les singulars característiques de la nostre espècie que va fer possible aquesta aventura colossal. La visita a l’exposició Humans Moderns ens inspirarà per posar-nos en la pell dels nostres ancestres i planificar i elaborar allò que necessitaríem per emprendre nous camins a la nostra vida. La visita al jaciment de la Roca dels Bous i el descobriment del seu entorn permetrà familiaritzar-nos amb els primers pobladors del Prepirineu, abans de l’arribada dels Humans Moderns, i endinsar-nos en les característiques de la recerca arqueològica.
El Castell d’Amposta es situa en una terrassa on conflueixen les vies terrestres costaneres i la via fluvial del riu Ebre, que el converteixen en un important punt geoestratègic. El recinte reuneix un notable llegat arqueològic fruit dels diferents assentaments: poblat iber, husum andalusí, seu de la Castellania d’Amposta, recinte industrial, etc.
El Castell de Cardona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Recorregut pel castell i la canònica de Cardona. Prenent com a exemple la nissaga dels Folc de Cardona, una de les famílies nobiliàries més riques i influents de la Catalunya medieval, s'estudia la figura del senyor feudal, l'abast de les seves possessions, l'origen del seu poder, l'estratificació social i el paper de la religió dins de la mentalitat medieval.
A la magnífica església romànica de Sant Vicenç té lloc una petita teatralització protagonitzada pels mateixos alumnes que servirà per entendre com es va construir l'església i quins van ser els protagonistes.
El Castell de Cardona proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació secundària.
Recorregut pel castell de Cardona per conèixer els diferents espais que el componen: castell, canònica i fortalesa, tot relacionant-los amb els diferents períodes històrics.
Es treballa el castell entès com a fortalesa per a la defensa i el control del territori, com a residència del senyor i com a centre d'administració de les seves possessions.
