Visita dinamitzada al Museu del Mar on a través de fotografies coneixerem com ha anat canviant a nivell urbanístic el barri de mar. Es proposa fer després un recorregut per la façana marítima per observar els canvis produïts al llar del temps.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.
La pràctica de fer figures amb el mineral salí és una antiga tradició local a Cardona, els orígens de la qual es remunten, si més no, abans del segle XVI. En si mateixa és una manifestació més dels múltiples usos donats a la sal, que en el cas de Cardona arrenca des del neolític mitjà, això és, ara fa més de 6.500 anys. El taller que us presentem consisteix en elaborar un baix relleu, fet sobre una peça de sal prèviament ja tallada. Primer caldrà escollir un motiu ornamental, després calcar-lo sobre la peça de sal i finalment amb les eines adients gravar-lo sobre la sal. Es pretén que els alumnes descobreixin una nova utilitat d’aquest valuós mineral, coneguin algunes de les seves propietats físiques com ara la duresa o la plasticitat que té. Tanmateix es pretén que l’alumne desenvolupi la seva capacitat artística i creativa, ja que després del taller d’artesania, obtindrà una peça de sal, perfectament gravada amb el motiu que ell triï. L’activitat està preparada per ser realitzada per un grup classe de 20-25 alumnes. El paper del monitor en aquest taller és el d’exposar l’activitat i ensenyar els passos que s’han de seguir per tal d’aconseguir l’objectiu desitjat. D’altre banda, el paper dels alumnes és totalment actiu i autònom, cadascú realitzarà el seu treball compartint materials i idees amb els seus companys, amb l’ajuda del monitor quan sigui convenient.
El Museu Hidroelèctric de Capdella proposa aquest taller a l'alumnat de 3r d'educació secundària.
La temporalització de l'activitat és d'1 sessió prèvia d'una hora a l'aula. Es destinaran 3 hores a la visita al Museu i les panoràmiques del conjunt. Les matèries que els alumnes treballen en el Treball de Síntesi són: matemàtiques, ciències socials i naturals, català, castellà, llengües estrangeres, tecnologia i visual i plàstica. El professorat disposa d'una guia per avaluar el treball, a més dels dossiers i la guia per l'alumnat. Més informació del Treball de Síntesi als Serveis Educatius dels Pallars.
La Masia d’en Cabanyes – Centre d’Interpretació del Romanticisme Manuel de Cabanyes es posa a disposició de l'alumnat de batxillerat per a l’acompanyament i assessorament en treballs de recerca. Història, societat, ciència, manifestacions culturals i artístiques, arquitectura, literatura…aquest espai ofereix la possibilitat d’aprofundir en diferents matèries de manera transversal.
El Museu del Ferrocarril de Vilanova proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
Visita al Museu del Ferrocarril de Vilanova acompanyats per un/a monitor/a. Posteriorment es fa un taller dins el cotxe aula per aprendre més coses sobre els elements d'una locomotora. Una proposta per conèixer els elements més característics de les locomotores de vapor a través de les peces d’un puzle.
Els alumnes realitzen un treball de recerca aplicant la metodologia de l'historiador, amb l'acompanyament dels tècnics del Servei Didàctic de l'ANC que, en coordinació amb el professor/a tutor/a del treball, els dónen assessorament per a la localització i interpretació de les fonts, així com en relació al plantejament metodològic de la recerca.
Els alumnes poden consultar documents en diferents suports i de diverses tipologies i èpoques, que els permetran investigar sobre molts aspectes de la nostra història: des de la tècnica a l'art, passant pel periodisme, el disseny, la llengua, els moviments socials i polítics, la situació econòmica o la vida quotidiana.
