El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta activitat en llengua anglesa.
La visita recórre els espais de la Casa Alegre de Sagrera posant en pràctica vocabulari anglès bàsic per descriure espais, colors, números i coses.
L'activitat dinamitzada proposa als nens i les nenes que usin la llengua per resoldre els diferents enigmes que se'ls plantejarà.
La visita està adreçada a l'alumnat d'educació infantil i de cicle inicial d'educació primària.
El mediador comença amb una presentació de les Festes de l'Ós a Europa i dels personatges que hi intervenen amb el suport d'imatges actuals i antigues. Després es parlarà de la UNESCO i de les mesures de protecció de patrimoni que porta a terme i es veurà el documental realitzat per a la candidatura de les Festes de l'Ós a la UNESCO.
L'activitat acabarà amb el taller « Com protegir el PCI (patrimoni cultural immaterial)? » on els nois i noies decidiran quins elements patrimonials cal protegir i en proposaran mesures.
L'activitat es pot fer aula del centre escolar.
Què fem?
La singularitat de la Roca dels Moros és que, durant mil·lennis, diferents societats hi van deixar la seva empremta. Partint de la recerca que s’inicià a principis del segle XX i dels resultats obtinguts pels investigadors durant tot aquest temps, descobrirem quines van ser aquestes societats i com la seva evolució és ven visible en les pintures i els gravats del Cogul. Tots plegats construirem la línia del temps del Cogul, de la qual nosaltres mateixos en formem part.
Objectius:
*Identificar les característiques pròpies de les societats que van crear les pintures i els gravats del Cogul.
*Comprendre les raons que van portar a les societats històriques a evolucionar i adaptar-se a les noves necessitats que anaren sorgint.
*Fomentar el treball col·laboratiu i el respecte per les idees i les opinions dels altres.
*Comprendre que l’art rupestre és una font d’informació fonamental per estudiar les societats prehistòriques.
*Entendre la importància de la conservació dels elements culturals i patrimonials per poder estudiar el nostre passat.
El mediador farà una explicació breu i adaptada de les Festes de l'Os de l'Alt Vallespir on presentarà els personatges que hi intervenen amb fotografies i dibuixos del Costumari Català. S'interrogarà als nens i nenes sobre els cicles de l'any, les estacions i com els éssers humans, els animals i les plantes es desenvolupen i viuen adaptant-se a elles. Es veurà un fragment de la pel·lícula "A la pell de l'os" de François Boutonnet.
A la segona part de l'activitat es realitzarà el taller d'arts plàstiques "El rostre de l'Ós", que consistirà a fer una màscara d'os.
L'activitat es pot realitzar a l'aula del centre escolar.
El mediador farà una explicació breu i adaptada de les Festes de l'Os de l'Alt Vallespir on presentarà els personatges que hi intervenen amb fotografies i dibuixos del Costumari Català. S'interrogarà als nens i nenes sobre el paper d'aquests personatges. Es veurà un fragment de la pel·lícula "A la pell de l'os" de François Boutonnet.
A la segona part de l'activitat es realitzarà el taller « Qui és qui? », on els nens i nenes hauran d'identificar cada personatge en una fitxa.
L'activitat es pot realitzar a l'aula del centre escolar.
La visita didàctica consisteix en un recorregut pel jaciment amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita a través de diverses metodologies comunicatives i d'aprenentatge per conèixer la Ciutadella i el món ibèric.
L'Ortimbere o en Bilos ens explicaran un conte i ens convidaran a entrar a casa seva per mostrar-nos com vivien, què feien i qui eren els ibers. Un conte per apropar-nos al món dels ibers i aprendre amb una metdologia adaptada als nens i nenes d'educació infantil.
