El MHC proposa aquesta visita guiada al públic adult.
Recorregut pel museu per tal de conèixer els trets essencials que configuren la història de Catalunya, les cultures que han format les arrels, el naixement i la força de Catalunya a l’època medieval, els fets que van portar a la pèrdua de la independència política, la configuració de la Catalunya moderna a partir de la revolució industrial, la Guerra Civil i la recuperació democràtica.
L’itinerari ofereix una visió de tot el Museu, buscant trets en comú amb els visitants i aquells que marquen la identitat política i cultural de Catalunya. Els temes que estructuren la visita són:
Aquesta activitat es fonamenta en senzilles explicacions en cadascun dels àmbits de treball. En la mesura de les possibilitats del grup, se’ls proposa que les intervencions es facin en català.
A més d’introduir al grup en la història de Catalunya perquè puguin entendre el context en el que es troben, els alumnes es relacionen en un entorn lingüístic en català. Aquesta activitat s’ha desenvolupat en el marc dels programes d’acollida lingüística del Consorci de Normalització Lingüística, amb el propòsit de promoure i difondre la llengua, la història i la cultura catalanes, i així facilitar la integració social dels nouvinguts.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.
Com era la feina en una antiga adoberia al segle XVIII? Mitjançant una posada en escena de l'ofici i les eines, s'explica el procés artesanal emprat abans de la mecanització de la indústria i la vida quotidiana dels treballadors d'aquestes adoberies durant un any de feina.
Més informació al telèfon 93 804 67 52
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Mitjançant un joc de pistes basat en l'observació directa de l'obra d'art, els alumnes van relacionant els trets característics de la tradició del Camí de Sant Jaume.
Es treballa la iconografia del pelegrí i es realitzen connexions amb la iconografia d'altres religions, la simbologia dels colors, etc.
Habilitats que desenvolupa: Endinsar l'alumnat en la iconografia del pelegrí i el món del pelegrinatge a través de la iconografia de Sant Jaume representada en les obres del Museu.
El MHC proposa aquesta visita a l'alumnat d'educació primària i persones amb necessitats educatives especials.
Els mitjans de transport han canviat molt al llarg de la història i els homes i les dones han arribat a poder moure's per terra, per mar i per aire.
Tot passejant pel museu podrem veure aquestes transformacions en els mitjans de transport i resoldre alguns enigmes com aquests: com és que els humans varem començar a caminar amb dues cames? O... per què fèiem servir els vaixells a l'antiguitat?
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a distingir diferents mitjans de transport, els mitjans de comunicació i valorar els espais de vida quotidiana i a utilitzar la imaginació com a eina d'aprenentatge.
Una de les dificultats que hi ha en l’àmbit de la ciència és visualitzar tot allò que no podem veure. Conèixer com és l’interior del planeta i com està format, així com els processos que es generen quan s’interacciona en aquest món geològic és l’objectiu del taller.
L’activitat proposa un experiment en grup sobre les capes de la Terra on centrarem la idea no només amb què hi ha sinó com funcionen conceptes com la densitat. També es realitzaran altres activitats on s’explorin els diferents tipus de processos que es produeixen als límits de plaques, tot recopil·lant informació a través del web, establint una xarxa de valors informatius per incentivar a buscar fonts fiables d‘informació.
Es pot fer conjuntament amb el taller “De la cèl·lula a l’ADN”.
Durada: 1 hora 30 minuts
Preu a l’Espai Cultura: 85,00€ / grup (1h i 30min)
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte
Les dents són uns elements adaptats completament a l’alimentació dels animals i aporten molta informació als paleontòlegs sobre la dieta i el grup de l’animal al qual pertanyen. Us proposem treballar les diferents morfologies dentàries i, alhora, aprendre a calcular la fórmula dental de diversos animals actuals. Tot seguit, us plantegem conèixer els grans depredadors del Miocè dels Hostalets de Pierola a partir de l’observació dels trets morfològics més rellevants dels seus cranis i dentició. Nivells educatius: ESO, batxillerat i cicles formatius
El Museu de les Mines de Cercs proposa aquest taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
La recreació d’una excavació paleontològica a l’exterior del museu, ens permet, durant una hora, posar-nos a la pell d’un paleontòleg. Sota la supervisió del monitor descobrirem un jaciment amb ous i ossos d’alguns dels dinosaures que van poblar el nostre territori fa 65 milions d’anys. Aprendrem a distingir-los i a classificar-los. Objectius: aproximar-se al món de la paleontologia des de la vessant més pràctica, conèixer algunes nocions bàsiques d’estratigrafia.
El MHC proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.
Aquest itinerari ens permetrà fer un recorregut per racons de Barcelona que donen testimoni del que va significar la Guerra de Successió i veure com aquest esdeveniment successori de la corona hispànica, derivà en la pèrdua de la independència política i econòmica del Principat de Catalunya.
La Guerra de Successió (1702-1715) va ser, d'entrada, un conflicte internacional per escollir el successor al tron de la Monarquia Hispànica, que afectà la pràctica totalitat d'estats europeus i les seves colònies d'ultramar. S'hi enfrontaren la França de Lluís XIV, partidària del duc Felip d'Anjou (Felip V), i els estats de la Gran Aliança de la Haia (Anglaterra, Alemanya, Països Baixos, etc.), defensors de l'Arxiduc Carles d'Àustria (Carles III). El conflicte esdevingué ben aviat, també, una guerra civil al si de la Monarquia Hispànica. Amb algunes excepcions a banda i banda, la Corona de Castella s'arrenglerà molt majoritàriament a favor de Felip V, mentre la Corona d'Aragó, i en especial Catalunya, ho féu amb Carles III.
Al llarg del passeig descobrirem com era la Barcelona d'abans de la guerra com es va patir el conflicte i les conseqüències de la derrota.
Visita- taller al Museu del Mar, l'espai Víctor Rojas i el Museu de Curiositats Marineres Roig Toqués centrada en els models navals exposats i en el bot de salvament Víctor Rojas. Els alumnes podran conèixer les parts bàsiques d'una embarcació i diferents tipologies de barques i vaixells segons l'ús que tenien. L'activitat finalitzarà amb un taller plàstic on els infants podran crear un petit vaixell amb material de rebuig.
Què és un àcid? Què és una base? Què és el pH? Aquí donarem resposta a aquestes preguntes i mostrarem mètodes experimentals segurs per poder diferenciar-les de manera rigorosa però divertida.
Preu: 240,00€/grup o 225,00€ /grup si es fan dos grups seguits.
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte
