Es farà un joc de pistes pel Museu del Mar: es dividirà al grup en cinc equips i es repartià a cada equip un plànol del museu i les preguntes que han de contestar seguint les pistes que hi ha per totes les sales.Les lletres de les respostes correctes els portaran a omplir l'enunciat d'un enigma.La solució de cada enigma és un lloc del Museu on trobaran la bandera.

Els mesurarà el temps que tarda cada equip en trobar la bandera i es farà un ranking amb tots els grups que passin.

Activitat per submergir-nos en el món romà utilitzant el llenguatge audiovisual. La casa romana, el fòrum i el temple seran alguns dels escenaris que utilitzarem per editar un curtmetratge sobre diferents aspectes de la vida dels romans. Descobrirem com i on vivien, els edificis públics, quines creences tenien, la indumentária...

Primer ens documentarem a través de les col·leccions d’època romana del museu i els vestigis de l’antiga ciutat d’Auso, després realitzarem un guió i ja podrem començar la nostra gravació. Acabarem visualitzant alguna de les escenes per poder emportar-nos a l’escola el material per editar un curtmetratge sobre la vida quotidiana en aquesta època. 

Dissenyada pel Servei Educatiu del MEV amb l'assessorament de Montse Rocafiguera.
Amb el suport de la Generalitat de Catalunya per a projectes educatius innovadors. 

 A través d'un joc veurem l'evolució dels homínids, des dels més antics fins a l'home actual. Coneixerem de primera mà com eren i com vivien els neandertals durant el paleolític i descobrirem la història de la mandíbula de Banyoles una de les restes neandertals més importants de casa nostra.

El MEV proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària. 

Recurs educatiu de préstec gratuït que des del museu arriba a l'escola per facilitar el descobriment de l'enigmàtica civilització que va créixer al costat del riu Nil. Oferim un recurs amb diverses propostes vinculades a les obres de la col·lecció egípcia del MEV, perquè els mestres pugueu fer ús d'una eina motivadora per portar a terme a l'aula. L'Arqueta està formada per els àmbits: Documentació; Col·lecció MEV; Momificació; Arqueologia i Jeroglífics. Continguts interdisciplinaris vinculats a les àrees de Coneixement del medi natural, social i cultural, Llengües i Educació artística.

Una bona oportunitat per sentir-nos investigadors, arqueòlegs, viatgers i escritors amb la passió d'Egipte. 

A la Draga, vora l'Estany de Banyoles, s'hi van establir un grup d'homes i dones sedentaris durant el neolític. Al poblat neolític reconstruït ens trobarem tres cabanes que estan fetes a escala natural per tal de poder-hi entrar i observar en detall el seu procés de construcció, així com els usos a què estaven destinades. En acabar els alumnes realitzaran una maqueta de la seva pròpia casa neolítica utilitzant materials prehistòriques com el  tovot. Cadascú s'emportarà la seva.

Aquesta activitat s’ha de combinar amb la visita al jaciment (A la vora de l’estany…, Avui fem de neolítics )

 En les excavacions arqueològiques es recuperen molts recipients de ceràmica, però el poblat neolític de la Draga és especial perquè ens permet conèixer altres recipients fets en fusta i matèries vegetals. Durant l'activitat els coneixerem tots però posarem en pràctica la nostra habilitat per construir-ne un amb argila, seguint tècniques prehistòriques. Per acabar el decorarem amb petxines i punxons i ens l'emportarem a casa.

Aquesta activitat s’ha de combinar amb la visita al jaciment ( a la vora de l’estany…, avui fem de neolítics )