El Museu del Ter proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Aquest itinerari autoguiat permet als nens i nenes conèixer, a través d’una història de còmic, el riu, els animals, les rescloses, els rentants i moltes altres coses. Es facilita un full de mà i un còmic, als alumnes que hauran d’anar seguint al llarg del recorregut. Per resoldre l’Enigma del Ter, caldrà posar-hi enginy i imaginació.
El Museu Molí Paperer de Capellades proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació d'adults.
La visita s’inicia a la sala històrica en la que es fa una petita introducció del Museu i dels molins paperers. Continua el recorregut per les diverses sales del Museu, seguint el curs de la història del paper, el procés d'elaboració, el paper en altres cultures (el Nepal, Japó i Mèxic) fins a arribar als mètodes actuals de fabricació. En el soterrani s’observa i es posa en funcionament la maquinària pròpia del molí paperer i es fan demostracions de l’elaboració del paper fet a mà.
El Museu de l'Estampació de Premià de Mar proposa aquesta visita guiada a alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació d'adults.
En l'exposició permanent s'introdueix al visitant en la història, la tècnica i el disseny de l'estampació amb una visita guiada adequada per a cada grup. El Museu també disposa d’ exposicions temporals sobre diferents temàtiques i àmbits geogràfics.
Les visites guiades, inclouen l’accés a l’exposició permanent i temporal, a més de l’explicació pertinent dels nostres guies experts en la matèria.
El Museu Molí Paperer de Capellades proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris, educació en el lleure i públic familiar.
Visita guiada amb monitoratge especialitzat. L’activitat comença amb una introducció a la impremta a l’auditori del museu, tot seguit es fa un recorregut per l’exposició permanent “El paper de la Impremta” on es va veient la relació del paper amb els diversos sistemes d’impressió al llarg de la història. Finalment es fa un taller on cada alumne pot fer la seva pròpia estampació.
Després d’una excursió fins al castell de Sant Joan a Lloret de Mar, en aquesta visita a través del joc i la interpretació els alumnes posaran en escena com vivien en el castell i els elements que eren necessaris. Així doncs... esperem que gaudiu de l’espectacle!.
A partir de la construcció d’un conte o d’un relat cooperatiu en funció del nivell educatiu, visitem Mas Miró per conèixer aspectes de la personalitat de Joan Miró, com va influenciar Mont-roig en la seva obra, quins interessos tenia i com treballava.
El Museu Molí Paperer de Capellades proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic familiar.
Visita guiada amb monitoratge especialitzat. Recorregut per les diverses sales del museu sobre la història del paper: els antecedents, la invenció del paper, els molins paperers, el procés d’elaboració artesanal, i la fabricació actual. La visita finalitza amb un taller on cada participant elabora un full de paper fet a mà.
El Museu Molí Paperer de Capellades proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic familiar.
Visita guiada amb monitoratge especialitzat. Recorregut per les diverses sales del museu sobre la història del paper: els antecedents, la invenció del paper, els molins paperers, el procés d’elaboració artesanal, i la fabricació actual. La visita finalitza amb un taller on cada participant elabora tres fulls: un de paper blanc, un de reciclat i un de color.
Recorregut guiat per les sales dedicades a l'època medieval. L'objectiu de l'activitat és reflexionar sobre la vida quotidiana en aquella època i traçar ponts entre el present i el passat. Les unitats de treball són: els masos i els pagesos; els castells, els cavallers i els emblemes. En la part pràctica ens centrarem en la producció d'un identificador que ens permetrà parlar dels canvis que s'han produït, al llarg del temps, en la manera de diferenciar-nos els uns als altres.
