CM | Page 5 | Patrimoni Cultural. Generalitat de Catalunya

CM

Fitxa Tècnica

MUSEU D'HISTÒRIA DE SANT FELIU DE GUÍXOLS
972821575

Un dia a la vida d'un monestir

Voleu endinsar-vos en el dia a dia dels monjos benedictins? Heu pensat mai en agafar l'hàbit i entrar com a monjos novells d'un monestir?

Ara ho podeu fer de la mà de Jofre de Foixà, monjo del Monestir, músic i trobador, que torna del passat per introduir-nos en els horaris, treballs i espais de l'històric monestir de Sant Feliu de Guíxols.

A través d'aquesta visita teatralitzada, els alumnes entraran com a monjos novells a descobrir els espais, treballs i horaris que a partir d'ara formaran part del seu dia a dia.  

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU TORRE BALLDOVINA DE SANTA COLOMA DE GRAMENET
93 385 71 42

Un dia ara fa 9.000 anys. Taller de prehistòria

Es dóna a conèixer com vivien els nostres avantpassats a la prehistòria des d’un vessant teòric i també pràctic, a partir de la realització d’activitats del període Paleolític (manipulació d’eines de sílex, os i banya, caça amb arc i fletxes i pintura rupestre sobre la paret d’una cova) i del Neolític (obtenció d’una peça ceràmica feta a mà, decoració cardial i fabricació de collarets).
Per descobrir la vida dels nostres avantpassats durant la prehistòria, res millor que tocar i utilitzar eines de sílex, peces d’os i banya, arcs i fletxes o treballar alguns exemples de pintura rupestre, ceràmica i joies del Paleolític i el Neolític.
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ART DE GIRONA
972 203 834

Un museu ple de moviment

El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.

Visitarem el Museu, tot observant el moviment de les escultures i els personatge de les pintures, i descobrirem què ens volen transmetre amb els seus gestos i postures corporals.

Experimentarem aquests moviments i els donarem vida. Observarem també els dibuixos ornamentals de les ceràmiques i descobrirem com les línies i els motius decoratius ens proposen moure'ns en diferents direccions i formacions. Per acabar ballarem plegats transformant-nos en les figures i personatges del Museu, que cobraran vida ballant.

Habilitats que desenvolupa: viure l'experiència de relacionar diferents llenguatges artístics; experimentar el Museu com un espai per observar l'art des del moviment; evocar mitjançant el llenguatge de la dansa, les emocions que susciten les obres d'art; descobrir la dansa popular a través de la pintura exposada al Museu. DM Transfer

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Tot és química (I)

El mNACTEC proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària.  

Visita guiada que mostra la diversitat i versatilitat de comportament dels elements químics. Després dins la pròpia essència de la química s’explica que els elements i els compostos químics són la base dels productes que s’obtenen en la indústria. Finalment, es dedica un espai a la contribució positiva de la química en els diferents àmbits de la vida: la salut, el lleure, les comunicacions, l’art, l’esport, la llar, etc. L’aforament a l’exposició és limitat i es reserva exclusivament als grups concertats. Per assegurar la qualitat de la visita es considera que els grups sense monitor hi podran accedir solament quan no hi hagi cap grup concertat dins l’exposició.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU ETNOLÒGIC DE BARCELONA
932 562 300

Tots iguals, tots diferents

Jocs d'arreu del món 

El joc està present a totes les societats. Jugant s’aprenen per imitació els rols dels adults i que al món hi ha regles i costums. Les regles del joc ens serveixen com a metàfora per parlar de les diferències entre els éssers humans, però també dels drets humans i dels infants, i les desigualtats que es produeixen en l’exercici d’aquests drets. Farem un recorregut per tal d’observar i comparar objectes relacionats amb el joc i les joguines de procedències diverses d’altres cultures i d’altres temps. En el taller proposem una dinàmica de joc on l’alumnat experimentarà diferents regles en relació a la diferència, la igualtat i la desigualtat.

 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CASTELL DE CONCABELLA
973 554 151

Terres de frontera

Visita teatralitzada i gimcana 
 
A la frontera de la Marca Hispànica, entre sarraïns i cristians, van alçar-se els imponents castells que vesteixen el paisatge de la Segarra. Coneixerem com era la frontera, qui hi havia a banda i banda i, per arrodonir-ho viurem a través del teatre com els cavallers i els vassalls juraven fidelitat al senyor. Després sortirem a fer una gimcana en què haurem de superar tots els obstacles a fins aconseguir la bandera del bàndol contrari.
 
Objectius
 
* Identificar el concepte de frontera, ubicar-lo en el naixement dels comtats catalans i la Marca Hispànica, per una banda, i en l’existència de les taifes andalusines dins el califat, per l’altra.
* Comprendre els trets definitoris del feudalisme com a sistema d’organització social, polític i econòmic al voltant del castell. 
* Conèixer l’evolució dels castells des dels seus inicis fins a l’època actual en relació amb la seva funció en cada moment històric.
* Fomentar el gust per la lectura a través de relats, poemes, dramatitzacions, entre d’altres.
* Representar i evocar aspectes de la realitat viscuda, coneguda o imaginada i expressar-los mitjançant les possibilitats simbòliques que els ofereix el joc i altres formes de representació participant en dinàmiques de grup.  
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers l’espai interpretatiu.
 
Què farem?
 
Visitarem el Centre d’Interpretació dels Castells del Sió, on explicarem la història d’aquestes terres. Començarem parlant de la línia del temps i l’època medieval i ens centrarem en formar una imatge mental de la frontera, punt de partida d’aquest període, i explicarem, com amb les conquestes es van anar establint els centres de poder senyorial al voltant dels castells. La segona part, més vivencial, consistirà a representar de manera teatralitzada el ritus d’infeudament amb els personatges que van formar senyorius com el de Concabella. Cada nen i nena representarà un personatge, disfressat amb algun element representatiu. Acabarem la visita parlant de les funcions dels castells i la seva evolució fins als nostres dies. Per acabar l’activitat farem una gimcana: els dos equips hauran de superar diverses proves i jocs per arribar a aconseguir la bandera del bàndol contrari. La gimcana es realitzarà a l’exterior si les condicions meteorològiques ho permeten (Castell Molí de Ratera, poble de Concabella, etc.).
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CENTRE DE DOCUMENTACIÓ I MUSEU TÈXTIL
937 315 202/ 937 314

Texventura...hem d'escapar!

Els alumnes descobreixen aspectes de la història del vestit a partir d’un joc d’escape room educatiu. Es presenten sis avatars (de sis èpoques diferents) que els nens i nenes hauran de representar en el transcurs del joc (simulat com un viatge en el temps). Les sis proves que han de superar, treballant en equip, serviran per aprendre sobre teixits i moda en diferents moments de la història. En una segona part, les educadores els acompanyen a les sales d’exposició per veure teixits i vestits originals conservats al Museu.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

The Textile Mill (The guided tour)

The mNACTEC offer this tour to students of primary and high school, college, university and adult public. 

The Textile Mill The guided tour of the exhibition “The Textile Mill” A journey through the old Aymerich, Amat and Jover mill, and its original areas dedicated to the production of energy and the whole chain of manufacturing woollen cloth. The exhibition recreates the atmosphere of a mill in the early twentieth century: the hum and movement of the steam engine, the sound of looms, spinning machines and the daily lives of workers. Throughout the exhibition, students can enjoy how machinery operated and enjoy a Jacquard loom, which is exceptional and unique to Catalonia, both in its technical quality as well as its state of conservation. The exhibition is divided into 12 areas: 1. The coal houses 2. The boilers 3. The chimney 4. The steam engine 5. Industrialists and workers 6. Preparing the wool for spinning 7. Spinning the wool for weaving 8. Weaving the wool 9. Dyeing and finishing 10. The warehouse 11. Technological change 12. Textile fibres

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ART MODERN DE LA DIPUTACIÓ DE TARRAGONA
977235032

Tarragona. Un passeig per l'escultura pública

Abans de visitar el Museu*, us proposem un recorregut molt singular que podreu realitzar de manera autònoma amb els vostres alumnes: conèixer una part de les escultures que es troben a la via pública de la ciutat de Tarragona.

Per fer-vos aquesta passejada ben agradable, us presentem un plànol on s'indiquen els diferents monuments escultòrics ubicats a la via pública. Partint de l'eix que travessa la rambla Nova, passant pel balcó del Mediterrani i continuant pel passeig de Sant Antoni, acabareu el recorregut al Museu d'Art Modern. Al llarg d'aquest camí, podreu reconèixer i conèixer les obres, els artistes i els aspectes relacionats amb el context que els és propi: la ciutat.

 

* No és imprescindible realitzar la visita autònoma a les escultures de la via pública. 

Havent arribat al Museu, començarem una altra comesa, la de conèixer les seves col·leccions, relacionar-les amb les que heu vist al carrer i, a través d'elles, endinsar-se en els autors més importants de la demarcació de Tarragona durant els darrers cent anys.

Cerca més activitats

Abans de visitar el Museu*, us proposem un recorregut molt singular que podreu realitzar de manera autònoma amb els vostres alumnes: conèixer una part de les escultures que es troben a la via pública de la ciutat de Tarragona.

Per fer-vos aquesta passejada ben agradable, us presentem un plànol on s'indiquen els diferents monuments escultòrics ubicats a la via pública. Partint de l'eix que travessa la rambla Nova, passant pel balcó del Mediterrani i continuant pel passeig de Sant Antoni, acabareu el recorregut al Museu d'Art Modern. Al llarg d'aquest camí, podreu reconèixer i conèixer les obres, els artistes i els aspectes relacionats amb el context que els és propi: la ciutat.

 

* No és imprescindible realitzar la visita autònoma a les escultures de la via pública. 

Havent arribat al Museu, començarem una altra comesa, la de conèixer les seves col·leccions, relacionar-les amb les que heu vist al carrer i, a través d'elles, endinsar-se en els autors més importants de la demarcació de Tarragona durant els darrers cent anys.

-->

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ARQUEOLOGIA SALVADOR VILASECA
977 010 660

Tastalart

OBJECTIUS: 
Aproximar-nos i deixar-nos sorprendre per l’art contemporani tot fent un recorregut des de les diferents avantguardes fins a les últimes tendències actuals.

DESCRIPCIÓ: 
Els participants en aquest taller faran diverses experiències per degustar, analitzar, fruir i deixar-se seduir per l’art contemporani.
D’una manera vivencial els nois i noies aniran esbrinant algunes de les claus que els facilitaran una aproximació a l’art actual.
Cerca més activitats