El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Amb aquesta activitat es proposa fer un recorregut per l'evolució de la humanitat amb el menjar com a fil conductor.
S'inicia a la prehistòria, moment en què el fet de buscar aliment impulsava tota la comunitat a anar d'un lloc a un altre cercant nous territoris, i s'arriba a l'època romana, quan els àpats es convertiren en la demostració del luxe i el plaer del paladar. La visita finalitza reflexionant sobre l'alimentació actual i la nostra manera de menjar: menjar ràpid, individualista i amb poca consciència d'allò que donem al nostre cos.
L'objectiu és apropar l'arqueologia a la realitat quotidiana dels alumnes relacionant l'alimentació amb l'evolució de les cultures antigues, i que els alumnes coneguin la influència dels avenços tecnològics en l'elaboració i el tipus d'alimentació al llarg del temps.
Habilitats que desenvolupa: sensibilitat per les restes del passat; actitud positiva vers l'alimentació del nostre cos; respecte vers les instal·lacions del museu.
Visita. Àsia és un dels continents més àmpliament representats en les col·leccions del museu. Coneixerem objectes dels indígenes de Filipines, les titelles d'Indonèsia, escultures vinculades a religions com l'Hinduisme i el Budisme de procedències que van des de l'Índia al Tibet, de Tailàndia i a Birmània, passant per Japó i Corea. Coneixerem els símbols i figures tant conegudes com Buda, parlarem de creences i dels seus objectes, fets amb materials i estils molt diversos, que formen part de religions amb milers d'anys d'antiguitat.
Empúries proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
En aquest taller apropa els infants al coneixement de la importància que el joc tenia en l'antiga cultura romana, tot mostrant-los el gran univers lúdic romà, que abraça una gran varietat de jocs i activitats per a totes les edats i gustos. D'una manera divertida i dinàmica els nens s'apropen a les particularitats del conext històric de l'antiga Roma, i a les formes de vida i comportaments dels romans.
Habilitats que desenvolupa: reconèixer els esports, les danses i els jocs com a elements socioculturals i lúdics; conèixer els jocs i espectacles públics durant l’antiguitat romana; conèixer els tipus de jocs que practicaven els nostres avantpassats i fer-ne una comparació amb els actuals: experimentar el plaer i la satisfacció pròpia del joc; participar en la vida col•lectiva tot respectant les normes de convivència; desenvolupar un gran ventall d’habilitats entre les que destaquen el raonament lògic, l’agilitat mental i la capacitat estratègica; educar les emocions per tal de prevenir l’aparició de sentiments com la frustració o la falta d’autoestima.
Empúries proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.
Aquesta visita proposa un recorregut didàctic pel jaciment i els seus principals espais, per a que els alumnes descobreixin els principals trets de les civilitzacions grega i romana i la història d'aquest indret únic del nostre patrimoni.
Habilitats que desenvolupa: identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida, entenet-los com a herència d'antigues civilitzacions; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció.
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Passejant per les sales del Museu observarem obres d'art que ens descobriran les tres cultures que van conviure a la Lleida medieval: la cultura jueva, la cristiana i la musulmana.
Després tenim tres opcions per completar l'activitat: anar a l'aula didàctica per crear un personatge relacionat amb els relats explicats durant la visita o realitzar un itinerari guiat pel centre històric de Lleida visitant "la moreria", "la cuirassa jueva" i els espais i monuments de la "Lleida cristiana". Finalment si us veieu amb forces podrem combinar-les totes tres.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat a les tres cultures de la Lleida medieval: cristiana, jueva i musulmana. Aprendre a valorar el llegat d'aquestes tres cultures, que han conformat la nostra identitat al llarg de la història.
Introducció al fascinant món dels espectacles audiovisuals que van contribuir a l'aparició del cinema, tot centrant-nos especialment en el meravellós espectacle de la llanterna màgica.
Durant la visita guiada a l'exposició permanent del museu descobrirem els aparells i ginys que van propiciar la invenció del cinema i en el taller ens convertirem en llanternistes tot elaborant i representant una història amb llanterna màgica.
Una nova mirada a la ciutat
La visita a l’exposició “Les cares de Barcelona” proposa mirar-nos la ciutat que coneixem amb una nova mirada que ens permeti copsar les seves múltiples cares. A partir d’elements com la gent, els missatges –oficials i de protesta-, les festes i l’ús dels carrers per diferents comunitats culturals, els edificis, el turisme i els souvenirs, podem repensar, des de l’antropologia, la ciutat on vivim. “Les cares de Barcelona” és una exposició viva, en transformació constant i un espai on viure experiències immersives gràcies a la tecnologia. També s’hi exposen els resultats de recerques realitzades sobre diferents aspectes vinculats a la vida i la identitat de Barcelona sobre la ciutat com a escenari de bodes o sobre les microbarcelones.
El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Quatre innovacions van marcar decisivament l'evolució de la societat a tots nivells: l'elaboració d'eines, el foc, la ceràmica i la metal·lúrgia. Totes elles van tenir lloc durant la prehistòria.
Amb aquesta activitat es treballa, per tant, la prehistòria humana a partir d'aquestes quatre grans innovacions tecnològiques.
El taller es basa en demostracions pràctiques per part del monitor, que permetrà després als alumnes experimentar.
Habilitats que desenvolupa: sensibilitat per les restes del passat; interès per conèixer el patrimoni; respecte vers les instal·lacions del museu; actitud participativa, responsable i de col·laboració mentre es realitza l'activitat.
