El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita guiada en la qual uns titelles que són protagonistes d'un retaule exposat a la Seu d'Ègara, expliquen la història del conjunt monumental de les esglésies de Sant Pere.
Aquesta activitat està pensada per a infants d'educació infantil, cicle inicial d'educació primària, educació en el lleure i per a famílies.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest recorregut pel recinte del conjunt monumental de les esglésies de Sant Pere.
A l'interior de les tres esglésies trobarem un personatge (titella) que explicaran alguna cosa relacionada amb l'edifici i la vada quatidiana durant l'edat mitjana. Els protagonistes són: Mossèn Pere, la majordoma Maria i el mestre Miquel.
La mainada haurà de participar de forma activa en aquesta visita.
L'activitat està adreçada a nens i nenes d'educació infantil, cicle inicial d'educació primària, educació en el lleure i a famílies.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita adreçada als nens i nenes d'educació infantil, educació de lleure i a famílies.
L'activitat es desenvolupa a l'entorn d'un conte que explica la història del castell, els seus habitants i de com es va convertir en una cartoixa. Després, el grup fa un breu recorregut per descobrir els espais més significatius del Castell Cartoixa de Vallparadís.
El mediador comença amb una presentació de les Festes de l'Ós a Europa i dels personatges que hi intervenen amb el suport d'imatges actuals i antigues. Després es parlarà de la UNESCO i de les mesures de protecció de patrimoni que porta a terme i es veurà el documental realitzat per a la candidatura de les Festes de l'Ós a la UNESCO.
L'activitat acabarà amb el taller « Com protegir el PCI (patrimoni cultural immaterial)? » on els nois i noies decidiran quins elements patrimonials cal protegir i en proposaran mesures.
L'activitat es pot fer aula del centre escolar.
Què fem?
La singularitat de la Roca dels Moros és que, durant mil·lennis, diferents societats hi van deixar la seva empremta. Partint de la recerca que s’inicià a principis del segle XX i dels resultats obtinguts pels investigadors durant tot aquest temps, descobrirem quines van ser aquestes societats i com la seva evolució és ven visible en les pintures i els gravats del Cogul. Tots plegats construirem la línia del temps del Cogul, de la qual nosaltres mateixos en formem part.
Objectius:
*Identificar les característiques pròpies de les societats que van crear les pintures i els gravats del Cogul.
*Comprendre les raons que van portar a les societats històriques a evolucionar i adaptar-se a les noves necessitats que anaren sorgint.
*Fomentar el treball col·laboratiu i el respecte per les idees i les opinions dels altres.
*Comprendre que l’art rupestre és una font d’informació fonamental per estudiar les societats prehistòriques.
*Entendre la importància de la conservació dels elements culturals i patrimonials per poder estudiar el nostre passat.
El mNACTEC proposa aquesta visita guiada per a l'alumnat d'ESO. batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
Visita guiada completa que inclou un recorregut global per la totalitat dels 12 àmbits de l’exposició permanent, tant els espais energètics originaris com l’espai fabril on s’explica el procés industrial complert de la llana, amb demostracions de màquines en funcionament. La visita s’inicia a l’espai Muncunill on s’explica la gran maqueta de l’edifici Vapor Aymerich, Amat i Jover i els alumnes poden conèixer l’obra d’aquest important arquitecte modernista.
